Ясельная (2–3 года) — акцент на адаптации: режим, игровые навыки, развитие моторики и простого общения. Занятия проходят в игровой форме, родители получают рекомендации по домашней поддержке.
Младшая (3–4 года) — развитие речи в игровой деятельности, сенсорика, простые коммуникативные игры, формирование самостоятельности.
Средняя (4–5 лет) — расширение словарного запаса, работа над фразовой речью, подготовка к групповому обучению, развивающие занятия (музыка, рисование, подвижные игры).
Старшая/подготовительная (5–7 лет) — подготовка к школе: развитие связной речи, внимания, логического мышления, навыков сотрудничества и учебной готовности.

Мы принимаем детей от 2 до 7 лет, создавая условия для гармоничного развития на каждом этапе детства

В одной группе максимум 8 человек, редко 10. Это максимальное количество человек, чтобы преподаватель мог полноценно уделить время каждому.

По санитарным нормам и правилам, если ребёнок отказывается от приёма пищи в детском саду, рекомендуется посещение в режиме полудневного пребывания (без организации питания).

ЗРР (задержка речевого развития) — состояние, при котором ребёнок не достигает возрастных речевых навыков: мало слов, не сформирована фразовая речь, бедный словарный запас или слабая экспрессия по сравнению с нормой для возраста.
ЗПР (задержка психического развития) — более широкое понятие: замедление развития мыслительных, познавательных, эмоционально-волевых и поведенческих реакций; может проявляться и в речевой сфере, и в моторике, внимании, мышлении.